Kwartiermaker Aanpak Kinderarmoede 24u/w
Volgnummer: 76914
Publicatiedatum: 30-12-2024
Locatie: LEERDAM
Standplaats: LEERDAM
Duur: zsm - 31-12-2025
Optie tot verlenging: Ja
Reageren voor: 03-01-2025
Organisatie:
De gemeente Vijfheerenlanden ligt in het midden van het land, in de provincie Utrecht tussen de rivieren Lek en Linge. Een prachtig gebied met polders, uiterwaarden, dijken, molens, boerderijen, steden en dorpen. Vijfheerenlanden ligt centraal bij de snelwegen A2, A15 en A27. In deze groene gemeente wonen ruim 60.000 inwoners. De 16 woonplaatsen hebben elk hun eigen identiteit.
Opdracht
De gemeente Vijfheerenlanden zet zich actief in om kansengelijkheid voor alle kinderen te realiseren, ongeacht hun achtergrond of economische situatie. Wil je het verschil maken in het leven van kinderen die opgroeien in armoede? Heb je ervaring in het sociaal domein en weet je hoe je beleid ontwikkelt dat kinderen ondersteunt zonder hen te stigmatiseren? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Als kwartiermaker Kinderarmoede ben jij verantwoordelijk voor het ontwikkelen van beleid, dat gericht is op het verminderen van kinderarmoede en op het bevorderen van gelijke kansen op ontwikkeling. De samenwerking met scholen speelt hierbij een cruciale rol. Daarbij is essentieel dat dit beleid niet stigmatiserend is, toegankelijk is voor alle kinderen en gezinnen die met armoede te maken hebben en in samenwerking wordt ontwikkeld met interne en externe partners. Binnen de gemeente werk je nauw samen met de collega’s van Onderwijs en Jeugd en leg je de verbindingen tussen het sociaal domein en het onderwijs, zodat kinderen, die in armoede opgroeien vroegtijdig worden gesignaleerd en effectief ondersteund.
Taken en verantwoordelijkheden
• Ontwikkelen van een integraal beleid gericht op de aanpak van kinderarmoede, waarbij de samenwerking met scholen en maatschappelijke partners centraal staat;
• Interne samenwerking versterken tussen Jeugd en Onderwijs om tot een breed gedragen aanpak te komen;
• Projectteam/werkgroep opzetten, zowel intern (binnen de gemeentelijke organisatie) als extern (met scholen en relevante organisaties);
• Faciliteren van samenwerking met scholen, om armoede onder kinderen vroegtijdig te signaleren en aan te pakken zonder stigmatiserende benadering;
• Bewustwording creëren binnen scholen over kinderarmoede en zorgen voor concrete maatregelen die op schoolniveau toegepast kunnen worden, met oog voor privacy van kinderen en gezinnen;
• Netwerk opbouwen en onderhouden met interne en externe partners en onderwijsinstellingen om een integraal en duurzaam beleid te ontwikkelen;
• Komen tot duurzame oplossingen voor de bestrijding van kinderarmoede door het signaleren van knelpunten en kansen binnen het sociaal domein, jeugd- en onderwijsbeleid;
• Monitoren en evalueren van de voortgang van het beleid en bijsturen waar nodig, met rapportages aan relevante interne en externe partners;
• Borging van beleid zodat de resultaten en samenwerkingen ook na afloop van de kwartiermakers-periode worden gecontinueerd.
Jouw profiel
• Afgeronde hbo-of wo-opleiding sociale wetenschappen, bestuurskunde of een vergelijkbare richting;
• Aantoonbare ervaring met beleidsontwikkeling en projectmanagement;
• Minimaal 10 jaar ervaring in een vergelijkbare functie binnen het sociaal domein;
• Ervaring in het samenwerken met scholen en onderwijsinstellingen en een goed begrip van de problematiek rondom kinderarmoede;
• Kennis van de beleidsmatige samenhang tussen het sociaal domein en onderwijs binnen gemeenten;
• Sterke verbindende kwaliteiten; je weet mensen binnen de gemeente en daarbuiten samen te brengen;
• Uitstekende communicatieve vaardigheden, zowel mondeling als schriftelijk;
• Een analytisch sterke, oplossingsgerichte denker die zelfstandig werkt, maar ook teamgericht is;
• Empathisch en in staat om je in te leven in de situatie van kwetsbare kinderen en gezinnen.
Functie-eisen:
Minimaal 7 jaar ervaring in een vergelijkbare functie binnen het sociaal domein;
BYOD (bring your own device): voor deze opdracht moet de kandidaat gebruik maken van eigen laptop.
Wensen:
Aantoonbare werkervaring met beleidsontwikkeling in het sociaal domein en gemeentelijke structuren (25 punten);
Aantoonbare werkervaring met samenwerken met scholen en onderwijsinstellingen (20 punten);
Aantoonbare werkervaring met projectmanagement en coördinatie (15 punten);
Aantoonbare werkervaring met samenwerken met maatschappelijke partners (15 punten);
Aantoonbare werkervaring met een beleid ten aanzien van (kinder)armoede (10 punten);
Aantoonbare werkervaring met monitoring en evaluatie (5 punten). Solliciteer nu!
Duur: zsm - 31-12-2025
Optie tot verlenging: Ja
Reageren voor: 03-01-2025
Organisatie:
De gemeente Vijfheerenlanden ligt in het midden van het land, in de provincie Utrecht tussen de rivieren Lek en Linge. Een prachtig gebied met polders, uiterwaarden, dijken, molens, boerderijen, steden en dorpen. Vijfheerenlanden ligt centraal bij de snelwegen A2, A15 en A27. In deze groene gemeente wonen ruim 60.000 inwoners. De 16 woonplaatsen hebben elk hun eigen identiteit.
Opdracht
De gemeente Vijfheerenlanden zet zich actief in om kansengelijkheid voor alle kinderen te realiseren, ongeacht hun achtergrond of economische situatie. Wil je het verschil maken in het leven van kinderen die opgroeien in armoede? Heb je ervaring in het sociaal domein en weet je hoe je beleid ontwikkelt dat kinderen ondersteunt zonder hen te stigmatiseren? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Als kwartiermaker Kinderarmoede ben jij verantwoordelijk voor het ontwikkelen van beleid, dat gericht is op het verminderen van kinderarmoede en op het bevorderen van gelijke kansen op ontwikkeling. De samenwerking met scholen speelt hierbij een cruciale rol. Daarbij is essentieel dat dit beleid niet stigmatiserend is, toegankelijk is voor alle kinderen en gezinnen die met armoede te maken hebben en in samenwerking wordt ontwikkeld met interne en externe partners. Binnen de gemeente werk je nauw samen met de collega’s van Onderwijs en Jeugd en leg je de verbindingen tussen het sociaal domein en het onderwijs, zodat kinderen, die in armoede opgroeien vroegtijdig worden gesignaleerd en effectief ondersteund.
Taken en verantwoordelijkheden
• Ontwikkelen van een integraal beleid gericht op de aanpak van kinderarmoede, waarbij de samenwerking met scholen en maatschappelijke partners centraal staat;
• Interne samenwerking versterken tussen Jeugd en Onderwijs om tot een breed gedragen aanpak te komen;
• Projectteam/werkgroep opzetten, zowel intern (binnen de gemeentelijke organisatie) als extern (met scholen en relevante organisaties);
• Faciliteren van samenwerking met scholen, om armoede onder kinderen vroegtijdig te signaleren en aan te pakken zonder stigmatiserende benadering;
• Bewustwording creëren binnen scholen over kinderarmoede en zorgen voor concrete maatregelen die op schoolniveau toegepast kunnen worden, met oog voor privacy van kinderen en gezinnen;
• Netwerk opbouwen en onderhouden met interne en externe partners en onderwijsinstellingen om een integraal en duurzaam beleid te ontwikkelen;
• Komen tot duurzame oplossingen voor de bestrijding van kinderarmoede door het signaleren van knelpunten en kansen binnen het sociaal domein, jeugd- en onderwijsbeleid;
• Monitoren en evalueren van de voortgang van het beleid en bijsturen waar nodig, met rapportages aan relevante interne en externe partners;
• Borging van beleid zodat de resultaten en samenwerkingen ook na afloop van de kwartiermakers-periode worden gecontinueerd.
Jouw profiel
• Afgeronde hbo-of wo-opleiding sociale wetenschappen, bestuurskunde of een vergelijkbare richting;
• Aantoonbare ervaring met beleidsontwikkeling en projectmanagement;
• Minimaal 10 jaar ervaring in een vergelijkbare functie binnen het sociaal domein;
• Ervaring in het samenwerken met scholen en onderwijsinstellingen en een goed begrip van de problematiek rondom kinderarmoede;
• Kennis van de beleidsmatige samenhang tussen het sociaal domein en onderwijs binnen gemeenten;
• Sterke verbindende kwaliteiten; je weet mensen binnen de gemeente en daarbuiten samen te brengen;
• Uitstekende communicatieve vaardigheden, zowel mondeling als schriftelijk;
• Een analytisch sterke, oplossingsgerichte denker die zelfstandig werkt, maar ook teamgericht is;
• Empathisch en in staat om je in te leven in de situatie van kwetsbare kinderen en gezinnen.
Functie-eisen:
Minimaal 7 jaar ervaring in een vergelijkbare functie binnen het sociaal domein;
BYOD (bring your own device): voor deze opdracht moet de kandidaat gebruik maken van eigen laptop.
Wensen:
Aantoonbare werkervaring met beleidsontwikkeling in het sociaal domein en gemeentelijke structuren (25 punten);
Aantoonbare werkervaring met samenwerken met scholen en onderwijsinstellingen (20 punten);
Aantoonbare werkervaring met projectmanagement en coördinatie (15 punten);
Aantoonbare werkervaring met samenwerken met maatschappelijke partners (15 punten);
Aantoonbare werkervaring met een beleid ten aanzien van (kinder)armoede (10 punten);
Aantoonbare werkervaring met monitoring en evaluatie (5 punten). Solliciteer nu!